教育部新聞宣傳中心執行副主任余冠仕

　　黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的重大戰略任務，為依法管網、依法辦網、依法上網，全面推進網絡空間法治化指明了方向。深入貫徹落實四中全會精神，政府部門新媒體更要起到依法治網排頭兵的作用。2012年以來，教育部先后開通了“微言教育”“兩微一端”（微博、微信、客戶端），目前粉絲數超過1000萬。現將教育部利用新媒體平臺，在推進依法治網方面的一些具體做法匯報如下。

　　1、堅持公開，使移動新媒體成為依法行政的重要平臺。

　　《決定》指出要全面推進政務公開，明確要求推進政務公開信息化，加強互聯網政務信息數據服務平臺和便民服務平臺建設。人在哪里，工作就做到哪里。現在我國已擁有6.3億網民，12億手機用戶，5億微博、微信用戶，教育部充分認識到網民群體的重要性，特別重視利用移動新媒體搭建政府和社會的溝通平臺。

　　一是及時發布重大信息。目前，教育部對外發布重要信息時都將移動新媒體作為重要平臺。在考試招生制度改革等重大政策出臺時，通過微博、微信首發文件全文、系列圖解等，及時搶占網絡輿論空間。二是主動推動政民互動。充分利用“微訪談”形式，請教育部官員、高校職能部門負責人、中小學校長等，與網民在網上對話交流，解疑釋惑。袁部長等3位部領導帶頭參與。一年多來，共舉辦50多場微訪談。三是積極解決網民難題。教育部高度重視網絡上反映出來的社情民意，通過“微博微信網友留言處理箋”這一制度化的方式，將網民的咨詢和投訴轉給有關業務部門，并將解答及時反饋給網友。

　　2、主動引導，把政務新媒體打造成弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地。

　　目前，全國共有2億多學生、1700萬教師，如何搶占網絡輿論陣地，用社會主義核心價值觀來引領這一群體，成為教育部政務新媒體的一個重要任務。為此，教育部新聞辦在新媒體平臺上，策劃了“暑期實踐曬曬看”、“光盤寒假”、“感念師恩”、“如何做黨和人民滿意的好老師”等活動，吸引師生參與。

　　比如，今年9月9日，習近平總書記到北京師范大學看望師生并發表重要講話，號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師。教育部第一時間通過“微言教育”和門戶網站，發起征稿活動。截至10月31日，已收到3萬余篇（條）投稿和留言。今年以來，“微言教育”開設“經典”、“大家”系列欄目，發布知名大家談人生、談閱讀、談夢想等文章及古詩詞等經典。在國慶節當天，還編發了愛國詩歌及國情知識“填空題”。

　　以上這些舉措，在移動新媒體空間傳承優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，獲得網民的廣泛關注和積極回應，效果非常積極、正面。

　　3、迅速回應，打擊網絡謠言，鑄造政府公信力。

　　教育是民生之基，備受社會關注。教育部門許多政策更是事關廣大師生切身利益，因此成為網絡謠言易發多發領域。對此，教育部把“微言教育”作為回應關切、引導輿論的重要陣地，對重大輿情及時回應，主動發聲，主動亮劍。

　　前一段時間，微博、微信上連續出現“教育部出臺2014年最新教師工資改革試點方案”、“藝術水平考試將正式納入初中升學考試成績”、“教育部通知：社會化英語考試的分數滿分也是150分 985大學要求達到A級以上”等謠言，對公眾造成極大誤導。我們發現后，第一時間通過“微言教育”發布準確信息，破解不實傳言。與此同時，積極與網絡管理部門和有關網站溝通，進一步加大對網絡謠言的打擊力度，最大限度減少網絡謠言帶來的負面影響。

　　以上是我們已經做的一些相關工作。下一步，我們將圍繞依法治網，繼續做好以下三點：一是大力宣傳、落實四中全會精神，依法行政，依法辦網，引領廣大師生依法用網；二是繼續用正能量占領網絡輿論空間，大力弘揚社會主義核心價值觀；三是充分利用網民喜聞樂見的方式傳播政策，提升政策傳播效果，提高為民服務能力。