[袁壽其]再見。 [2014-03-10 14:01]

[主持人]我相信您的這個夢想一定可以實現(xiàn)，同時您的這個夢想也是廣大學(xué)生的夢想，我相信他們的夢想也一定可以實現(xiàn)。感謝您做客我們的節(jié)目，同時也感謝各位網(wǎng)友的收看，我們下期再見。 [2014-03-10 14:01]

[袁壽其]因為我是農(nóng)村出來的，我通過高考上的大學(xué)，可以說改變了人生，也可以說改變了我自己的家庭。現(xiàn)在我又做了教授，也做了大學(xué)的校長，在一定的程度上，為學(xué)校的發(fā)展或變化能夠作出自己的一點貢獻(xiàn)，所以我覺得教育改變?nèi)松�，教育改變未來。我想我的中國夢，就希望中國的教育能夠強大，希望千千萬萬個年輕人特別是農(nóng)村的年輕人能夠通過自己的努力考上大學(xué)，通過自己的努力，成為國家的棟梁之材，這樣我們國家的強大，就指日可待。 [2014-03-10 14:01]

[主持人]最后一個問題，您的中國夢是什么？ [2014-03-10 14:00]

[袁壽其]這是一個非常好的話題，實際上確實是這樣，社會發(fā)展很快，需要各種各樣的人才，尤其是有些新型的領(lǐng)域，像你剛才講的新能源等等。大學(xué)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置，實際上有比較嚴(yán)格的規(guī)范，有很多的條件，像師資隊伍等有很多的要求。特別是現(xiàn)在的學(xué)科設(shè)置可能還是最后要報到教育部審批，有些教育部可能會很快的審批，像新能源，教育部現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的一個新的專業(yè)，但是還有一些新的領(lǐng)域，不能一下子就審批。所以改革今年總體提升要全面升華改革，我覺得學(xué)校要間接的跟上社會的需求，為社會提出人才需求，我們要抓緊認(rèn)真的創(chuàng)造條件來培養(yǎng)這樣的人才，同時也建議教育部門、主管部門對這樣的社會需求也要及時的采取措施，高校報上來的一些專業(yè)，能夠比較好的及時的審批。 [2014-03-10 13:59]

[主持人]但是我總覺得作為學(xué)校這一方面，更多的去引導(dǎo)學(xué)生，他們自己去做心理調(diào)試，這更實際一點，畢竟企業(yè)和咱們還是離得比較遠(yuǎn)，我們?nèi)绾稳ビ绊懰麄冇质橇硗獾囊粫�事了。通過我這幾天的采訪，也有一些企業(yè)家做客我們的節(jié)目，他們提出的問題是，他們發(fā)現(xiàn)有些是朝陽行業(yè)，比如再生能源這樣的行業(yè)，非常好，前景也不錯，但是沒有對口的學(xué)生，像我們高校是否也會考慮根據(jù)現(xiàn)在行業(yè)發(fā)展的這種變化來調(diào)整我們的學(xué)科設(shè)置呢？ [2014-03-10 13:59]

[袁壽其]對，如果像一些很好的企業(yè)，如華為的待遇很好，也吸引了大量的博士碩士。我想就業(yè)確實是一個全社會關(guān)注的問題，大家都來想辦法，找原因，找問題，我想大家都來想辦法的話一定會找到。 [2014-03-10 13:58]

[主持人]也就是說，其實還有一個大家都需要心理上適應(yīng)的一個過程，包括企業(yè)，可能企業(yè)可能在招聘這些優(yōu)秀人才的的時候，是不是把你的條件也提上來了，五險一金這些都得到位。 [2014-03-10 13:57]

[袁壽其]有點片面。我個人覺得，總體上來說學(xué)歷比較高的，可能理論基礎(chǔ)越扎實，知識面也越寬，創(chuàng)新能力可能也越強，當(dāng)然也不排除學(xué)歷不是很高的做的很好的，這個是肯定有的，我只是說統(tǒng)計意義上。另外，他們之所以說博士生沒有找到就業(yè)崗位，只是說他希望進(jìn)入一個名牌大學(xué)，這個大學(xué)要求更高，可能暫時不能達(dá)到要求，差一點的學(xué)校他可能不愿意去，因為博士生實際上還可以去很多，比如研究所，但實際上這幾類他可能不愿意去。據(jù)我了解，有不少的企業(yè)更希望博士生去，提供了很好的條件，但是博士生就是不太愿意到企業(yè)，因為高校、科研單位、事業(yè)單位的養(yǎng)老保險包括將來社會上的各種地位等等較好，不愿意到企業(yè)去，所以不能說高學(xué)歷的找不到工作，實際上是他不愿意去工作。 [2014-03-10 13:56]

[主持人]有點片面。 [2014-03-10 13:56]

[袁壽其]這個現(xiàn)象可能會有一定的程度存在，但是我不完全同意這種說法。 [2014-03-10 13:56]

[主持人]我在網(wǎng)上還看到有網(wǎng)友這么說，他們說現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)找工作難，難在哪呢？學(xué)歷越高越不好找，博士生不如研究生，研究生不如本科生，本科生不如大專生。您是怎么看待這個事？以咱們的學(xué)校為例，是否有做過統(tǒng)計，這三類學(xué)生當(dāng)中的就業(yè)比例如何？各存在哪些問題？ [2014-03-10 13:55]

[袁壽其]是。 [2014-03-10 13:55]

[主持人]可以選擇去嘗試是吧？ [2014-03-10 13:55]

[袁壽其]我認(rèn)為這個是非常有道理的，可能你暫時不滿意這個工作，但是我相信作為一個從學(xué)校里頭走出來的大學(xué)生，一定能夠?qū)W到很多知識，一定能給你很多的啟發(fā)，然后你如果能力足夠了，機遇比較好了，一定會找到更好的工作。所以個觀點我個人是非常認(rèn)同的。 [2014-03-10 13:54]

[主持人]畢竟學(xué)校還是提供更多的理論知識的培養(yǎng)，至于實際的操作能力可能需要企業(yè)在招這些畢業(yè)生的時候也做一個心理調(diào)試，我們的畢業(yè)生也應(yīng)該做一個心理調(diào)試。現(xiàn)在老百姓常說一句話，“大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該先就業(yè)再擇業(yè)”。哪怕是跟我們自己學(xué)的專業(yè)不太一樣也沒關(guān)系，你先上班再說，這種觀點你是否贊同？ [2014-03-10 13:54]

[袁壽其]企業(yè)委托培養(yǎng)是大企業(yè)委托一些高校一些專業(yè)，這是一個好的思路和理念。我剛才要說的是什么意思呢？就是企業(yè)里想的進(jìn)來的大學(xué)生什么都能干，但實際上還要有一個再培訓(xùn)的過程，這樣他就有比較好的理論又有好的技能，今后可能對企業(yè)的貢獻(xiàn)會更大。我們有的企業(yè)可能指望一來就是熟練工，那么誰來做這個培養(yǎng)的成本呢？大家都要為今后的人才都提供一定的培訓(xùn)的任務(wù)。 [2014-03-10 13:54]

[主持人]是否可以采取企業(yè)委托培養(yǎng)的這種形式？ [2014-03-10 13:53]

[袁壽其]舉個例子，有些人在畢業(yè)統(tǒng)計的時候找不到合適的工作，實際上他并不是不能就業(yè)，而是他想心目中的崗位、單位、地區(qū)可能很好，這些很好的地方可能對他的條件又不是很滿意，所以這個時候，如果他能把視線改變，到一些稍微差一點的地方，稍微小一點的企業(yè)，或者稍微基層一點的地方，那就業(yè)完全沒有問題。據(jù)我了解，很多經(jīng)濟(jì)稍微差一點的地方企業(yè)向我們要人，學(xué)生去那完全沒有問題，但他就不肯去寧愿自己以后慢慢再找。另外還有一點我想要想呼吁的，我們企業(yè)想要學(xué)生大學(xué)一畢業(yè)就完全達(dá)到企業(yè)里需要的技能水平很高，技能比較熟練，馬上適應(yīng)工作崗位，實際上也是比較困難的，因為學(xué)生的訓(xùn)練按照教育培養(yǎng)體系的要求，工作實踐能力從學(xué)校要加強，但是企業(yè)剛開始的時候必須要進(jìn)行一段時間的培訓(xùn)。 [2014-03-10 13:53]

[主持人]你能不能舉個例子來說？ [2014-03-10 13:52]

[袁壽其]大學(xué)生就業(yè)社會特別的關(guān)注，政府也特別的關(guān)心，我想這是一件大好事，但是實際上確實也呈現(xiàn)你剛剛講的這些現(xiàn)象和問題。我的想法是，一個政府的總理在政府工作報告中能夠作為一個重點要保證提供就業(yè)崗位，希望各地政府、廣大企業(yè)能夠采取措施，多吸納大學(xué)生研究生就業(yè)，我覺得這是一個很重要的。同時作為我們高校來說，畢業(yè)生怎么樣提高他的質(zhì)量，提高他的適應(yīng)社會的能力，實際上是一個重要的課題。因為我們也感覺到現(xiàn)在有些方面不能完全達(dá)到社會的期望，一些像我們工科為主的學(xué)校，學(xué)生的工程實踐能力可能不能完全達(dá)到需要，所以我們學(xué)校正在采取一系列的措施，加強培養(yǎng)的力度，加強工程訓(xùn)練的能力的一些改革，我想會有所改進(jìn)。第三個我個人覺得我們的學(xué)生就業(yè)的思想觀念也要做一些調(diào)整。 [2014-03-10 13:52]

[主持人]剛才您也說到了人才和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，那么就牽扯出來了另一個問題，我們現(xiàn)在都知道總理在報告當(dāng)中也提到了今年就要畢業(yè)的學(xué)生就要有727萬人，這700多萬人如何選擇適合的工作呢？也就是說我們現(xiàn)在有了人才但是沒有辦法正確的跟企業(yè)對接起來，企業(yè)一方面是招不到人，招不到合適的人，我們的學(xué)生畢業(yè)之后又找不到合適的工作，從為學(xué)校的角度來講我們有哪些工作來需要做？ [2014-03-10 13:52]

[袁壽其]有些意見，有的可能質(zhì)量不夠高，主要的任務(wù)是提高質(zhì)量，數(shù)量就慢一點發(fā)展，這可能也是原因。我個人認(rèn)為，這也是有道理的，但是我們不能因為呈現(xiàn)這樣那樣的問題把數(shù)量發(fā)展停下來或者發(fā)展得比較慢。我的觀點是博士生是我們的最高的創(chuàng)新型的人才，第一科技生產(chǎn)力的結(jié)合點，我們國家要搞創(chuàng)新性的國家，博士生的教育還是要適度的發(fā)展，至少要跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步。我們經(jīng)濟(jì)這幾年都是高速發(fā)展，都在10%左右，去年也在7.7%，所以我們的高層次人才的培養(yǎng)必須要達(dá)到甚至要領(lǐng)先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才能為社會提供更多的人才資源。另外一個方面，提高質(zhì)量不等于說放慢速度。怎么處理還是有很多工作可以做，教育部門加大對研究生博士生培養(yǎng)的監(jiān)管抽查力度，學(xué)校自己能夠自我不斷的提高，我想一定有很多的改進(jìn)的方面。 [2014-03-10 13:51]

[主持人]對，年年擴招。 [2014-03-10 13:51]

[袁壽其]這個可能很復(fù)雜。因為總體上，國家可能是要有一個宏觀的控制，我想宏觀的控制還是需要的。另外，可能國家目前的博士生招生計劃已經(jīng)達(dá)到了6萬多，據(jù)說美國也是6萬多。有一種說法說我們中國經(jīng)濟(jì)可能還沒有美國總量大，但博士生已經(jīng)和它差不多，所以博士生不能發(fā)展。所以，這幾年來按照教育部的說法可能是零增長或是有微量的增長，微調(diào)可能是一個原因。另外一個原因，可能是社會上對我們國家的博士生研究生培養(yǎng)的質(zhì)量還有一些…… [2014-03-10 13:51]

[主持人]那您能不能幫我們分析一下，剛才您說了這么多充分的條件，可能有人就會問了，既然有這么多好的條件，我們已經(jīng)達(dá)到了這個水平，為什么一直都沒有給地方院校提供更多的博士生指標(biāo)呢？ [2014-03-10 13:50]

[袁壽其]教育部還有其他幾個部委的合在一起總共大概有87所高校，如果按照平均數(shù)每個高校博士點數(shù)的差距更大，我們統(tǒng)計的部署高校平均每個學(xué)校有18個博士點，省市高校地方高校只有6個，6個還不到是三分之一，所以很多學(xué)校可能因為沒有博士點，就不能培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，受到一點影響。實際上，這幾年地方高校發(fā)展很快，他們的科研水平、學(xué)科水平提高很快，有的學(xué)科甚至達(dá)到了美國的ESI排名全球前1%，像江蘇大學(xué)的化學(xué)學(xué)科，但是它現(xiàn)在還沒有博士點還不能培養(yǎng)博士。實際我認(rèn)為有不少學(xué)科完全已經(jīng)達(dá)到了博士學(xué)科的水平。另外地方高校的科研水平有很大提高。舉個例子，像我們江蘇大學(xué)去年國家自然基金有151項，前年國家自然基金有147項，兩年加起來將近300項。我們的博士生招生計劃，一年只有不到160個，所以這樣每個國家的課題都不能由足夠的博士生來做科研，實際上是受比較大的影響。 [2014-03-10 13:50]

[主持人]您說的這個部署是直屬教育部？ [2014-03-10 13:50]

[袁壽其]我們做了一下統(tǒng)計，全國博士學(xué)科點一共2495個，其中部屬院校1526個占了62%左右，我們地方高校只占了38%。 [2014-03-10 13:49]

[主持人]現(xiàn)在有多少？ [2014-03-10 13:49]

[袁壽其]應(yīng)該來說，地方院校全國各地發(fā)展都是好的，總體上地方院校的數(shù)量很多，全國教育部的網(wǎng)站上可以看到有2138所高校，其中部屬院校有87種，其他的都是地方院校，大概有2000所，占到了高校的數(shù)量的90%以上。那么這么多的地方院校可以說是我們國家高等教育里頭的一個生力軍，我們在培育高層次創(chuàng)新性人才中承擔(dān)著重要的任務(wù)。你剛問到的，地方高校發(fā)展中呈現(xiàn)一個什么情況，出現(xiàn)什么問題？我個人感覺到可能各個高校、各個地方有所不同，我以江蘇省或者說江蘇大學(xué)為例，總體感覺到我們地方高校發(fā)展很快，因為地方高校深度融入地方的經(jīng)濟(jì)科技創(chuàng)新體系，所以地方的經(jīng)濟(jì)科技創(chuàng)新很強勁，帶動了地方高校的發(fā)展，學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)發(fā)展很快。但同時問題還是不少的，我們內(nèi)部還需要深化改革，適應(yīng)社會發(fā)展，在外部跟社會的深度的產(chǎn)生合作，或者跟政府的怎么樣更加協(xié)調(diào)等等還有很多工作。我想特別要跟我議案相關(guān)的能提一點主要的問題是，地方高校這項為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載更多工作當(dāng)中，有一個瓶頸，就是地方高校的博士學(xué)科點的數(shù)量，以及我們博士生的數(shù)量還是太少。 [2014-03-10 13:49]

[主持人]那您能不能大概給我們介紹一下，現(xiàn)在地方院校的發(fā)展是什么情況，遇到了哪問題？ [2014-03-10 13:48]

[袁壽其]對。 [2014-03-10 13:48]

[主持人]我通過您帶來的議案，看到有幾方面的內(nèi)容。第一個是地方院校，第二個是有關(guān)博士生的。 [2014-03-10 13:48]

[袁壽其]是的，我去年這個議案我都沒有想到會得到了教育部政府全國大家都這么好的響應(yīng)，說明大家想法是一致的，都是為了國家培養(yǎng)更多的創(chuàng)新性的人才。所以我受這個鼓舞，今年又帶來了一個建議，是關(guān)于增加我們地方院校博士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科點以及增加博士生招生指標(biāo)這樣一個建議。實際上這個建議和前面的也是一樣，前面是提高待遇，提高待遇會有大批的學(xué)生優(yōu)秀的人才來考研究生來考博，那么指標(biāo)如果不夠，我們的范圍學(xué)科內(nèi)容不夠?qū)挘�就會受到影響�?span> [2014-03-10 13:47]

[主持人]我覺得他們安心的研究對國家的建設(shè)是非常有好處的，您2013年帶來的議案這么快就已經(jīng)有落地的政策出來了，大家更關(guān)心您今年帶來什么議案呢？ [2014-03-10 13:47]

[袁壽其]譬如說，教育部的院校國家獎學(xué)金包括我們地方院校也都享受著國家的研究生獎學(xué)金，國家應(yīng)有的獎學(xué)金都有很大的提高，這是全國范圍都享受的，是教育部為所有的學(xué)生考慮的。江蘇省出臺的政策，把過去的江蘇省的優(yōu)秀獎學(xué)金改成了江蘇省的研究生（國家）助學(xué)金，每個博士生有12000元，每個碩士生有6000元，這樣所有的學(xué)生都能享受。江蘇省還出臺了學(xué)業(yè)獎學(xué)金，博士生10000元，按70%來發(fā)給，碩士生8000元，按40%來發(fā)給，發(fā)到學(xué)校以后學(xué)校統(tǒng)一按照學(xué)業(yè)的情況來進(jìn)行評定發(fā)放，這個也是屬于新的增量。另外，像江蘇大學(xué)，我們已經(jīng)研究了下一步措施，譬如從2014年的夏天開始的研究生當(dāng)中，所有收到博士生10000元和碩士生8000元學(xué)費我們將全部用于研究生的教育內(nèi)涵建設(shè)，包括他們生活費的提高等等，學(xué)校絕不能挪用作其他的用處。我們學(xué)校還出臺了下一個落地的政策，要求所有研究生的導(dǎo)師在科技經(jīng)費當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生做的貢獻(xiàn)要給予適當(dāng)?shù)难a助和科研津貼，這樣和過去比，我們的研究生的生活待遇一定會有明顯的提高，能夠使學(xué)生安心的研究。 [2014-03-10 13:47]

[主持人]我相信正在收看我們節(jié)目的學(xué)生跟家長聽到之后一定的非常興奮，他們可能還需要了解一些具體的內(nèi)容，我聽說您這邊也制定了一些落地的政策，能不能大概給我們介紹一下？ [2014-03-10 13:46]

[袁壽其]是，教育部出臺了政策，提高研究生待遇國家獎學(xué)金等等一系列政策，包括各個地方像江蘇省也出臺了很多的配套政策，不少的大學(xué)包括江蘇大學(xué)也出臺了相關(guān)政策，我感到非常的高興。按照目前的政策來看，以后的研究生入學(xué)后不管是碩士還是博士，待遇可能有大幅度的提高，大家能夠安心來做學(xué)問，安心來做研究。 [2014-03-10 13:46]

[主持人]我記得2013年的時候，您帶來了一個議案就是有關(guān)提高研究生待遇的問題，我得首先恭喜您，因為您提的這個議案現(xiàn)在已經(jīng)有政策出臺了是不是？ [2014-03-10 13:46]

[袁壽其]10%，貧困地區(qū)的學(xué)生上重點大學(xué)的比例要提高10%，這使廣大農(nóng)村的孩子看到了希望啊。 [2014-03-10 13:45]

[主持人]是，其中還有一個細(xì)節(jié)也說到了今年要增加貧困地區(qū)的學(xué)生入學(xué)率是不是？好像是10%左右。 [2014-03-10 13:45]

[袁壽其]感受很深，我只能用兩句話來說，一句話是：對于我們?nèi)ツ耆〉贸煽兏械椒浅５恼駣^。用李克強總理的話說：“困難比預(yù)料的多,結(jié)果比預(yù)想的好。”我覺得深有同感。第二句話，我覺得2014年的工作讓我感到非常的興奮，除了預(yù)期的指標(biāo)比較科學(xué)合理以外，推出的一系列改革措施，各個方面政府要準(zhǔn)備采取的措施，說到了我們老百姓的心坎上。民生方面特別多，農(nóng)業(yè)方面篇幅特別長，另外，像生態(tài)文明環(huán)境總理都提出了要向霧霾宣戰(zhàn)，我們聽了非常激動。還有，我是從事教育工作的，所以不能讓貧困代代相傳，我們聽了可以說是熱血沸騰。 [2014-03-10 13:45]

[主持人]袁校長今年聽了政府工作報告之后您有什么感受嗎？ [2014-03-10 13:44]

[袁壽其]謝謝！各位網(wǎng)友大家好！ [2014-03-10 13:43]

[主持人]各位網(wǎng)友大家好，歡迎您收看央廣網(wǎng)2014年兩會特別報道，我是可心。今天我們邀請到的嘉賓是全國人大代表、江蘇大學(xué)校長袁壽其。袁校長，歡迎您做客我們的節(jié)目。 [2014-03-10 13:42]